读创/深圳商报首席记者 包力 通讯员 王西宇 杨睿

为进一步推动广东省基础教育高中化学学科教研基地项目建设，促进深圳市与佛山市两基地项目组的交流，6月16-17日，两市开展了广东省基础教育高中化学学科教研基地项目深圳基地项目组与佛山基地项目组交流研讨活动。

本次活动由深圳市教育科学研究院主办，深圳市教育科学研究院光明分院、中国科学院深圳理工大学附属实验高级中学（简称“中科附高”）等单位联合承办。中科附高化学组全程参与本次活动。

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6月16日上午，两地项目组在深圳市高级中学（中心校区）针对大单元、大概念教学、科组建设等方面展开研讨。中科附高高二化学备课组长李洪涛老师作《科组建设与单元教学活动的互促进步》主题讲座，并介绍中科附高化学科组实施大单元教学教研的情况。中科附高王西宇、叶志、孟庆一、唐紫薇等教师均参与交流研讨。

6月16日下午，两地项目组在格致中学针对常规实验、创新实验、课堂实验、手持技术数字化实验等方面展开研讨。中科附高高二化学老师王西宇与会进行交流研讨。

6月17日上午，广东省基础教育高中化学学科教研基地项目深圳基地项目组与佛山基地项目组交流研讨活动在中科附高举行。深圳市教育科学研究院高中化学教研员申燕博士、佛山市教育科学研究院高中化学教研员王怀文主任、深圳市教育科学研究院光明分院化学教研员邓文莉老师、中科附高副校长杨远南、中科附高副校长魏敏、深圳佛山两地的项目组教师代表，以及其他地市高中化学教研员及骨干教师共同参加此次交流研讨活动。本次活动由中科附高化学组唐紫薇老师主持。

杨远南代表中科附高致欢迎词。杨远南热烈欢迎各位专家和老师莅临中科附高指导交流，表示本次高层次的活动对于中科附高化学组是很好的学习交流机会，同时深刻感受到申燕博士和王怀文主任带领的团队对化学教研活动的投入，并预祝本次活动圆满成功，希望老师们的教学教研能力能得到更好的提高。

活动第二环节，老师们分年级介绍深圳市期末质量检测试题命制指导思想、命题组织的分工等方案。深圳市翠园中学廖莉萍老师就高一调研考试命题进行《关注情境 突出基础 强调能力——深圳市高一调研考试命题》主题分享。廖老师从试卷结构、试题特点、试题打磨等方面分享试题命制的思路。

人大附中深圳学校汪俊阳老师针对高二调研考试命题作《注重基础 强化能力 引导高三一轮复习——深圳市高二调研考试试题命制交流》主题汇报，从命题依据、命题过程、测评结果分析三个部分展示命题的思路，在整个过程中凸显了对情境创设、基础夯实、能力强化的重视，最终对命题进行总结与思考。

布吉中学王弦老师主讲《注重问题解决能力，落实学科核心素养——深圳市高三质量监测试题命制交流》，从命题前期准备工作、命题过程分享和命题后期工作三个方面展开，通过命题的经验总结如何利用命题引导教学工作的进行。

中科附高周兴旺老师带来了题为《立足基础，凸现素养的物质结构命题》的分享。为了更好地凸显化学学科素养，周老师从考点归纳、真题回顾、备考案例、趋势预测几方面进行汇报，并针对新教材与新课标有机模块呈现的较大变化，探讨从结构视角分析化学键的极性对化学性质的影响设计为试题的可行性。

无价值不入题，无思维不命题，无情境不成题。每个年级命题对象不同、功能不同、要求不同，四位老师的分享思路也有所不同，但都是强调依据课标，紧扣教材，寻找真实情境，科学设问，考查必备知识和关键能力，解决实际问题，最终引导教学变革，落实核心素养。

报告结束后，参会老师分年级分组就命题经验、问题以及解决策略进行交流沟通。

活动最后，佛山教研团队分享了自己的教研成果，分别给肇庆、云浮和深圳的老师赠送了相关书籍。

此次交流研讨活动，是在新高考背景下基于化学学科的核心素养分年级开展有关试题命制经验的交流分享，各位优秀教师结合实例分享命题过程中如何关注情境、重视基础并且强化能力，最终凸显化学学科核心素养。各位老师的讲座和分享给一线教师引领了方向、指导了教学实践，进一步促进了深佛两地高中化学的深度交流；同时与会专家也对中科附高化学组的教科研能力以及会务组织工作表示高度的肯定。

审读：孙世建

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